{"id":395,"date":"2022-04-06T12:36:50","date_gmt":"2022-04-06T10:36:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.auserviceduce.com\/?p=395"},"modified":"2022-04-06T12:36:50","modified_gmt":"2022-04-06T10:36:50","slug":"les-conseils-pour-bien-preparer-et-encadrer-une-formation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.auserviceduce.com\/2022\/04\/06\/les-conseils-pour-bien-preparer-et-encadrer-une-formation\/","title":{"rendered":"Les conseils pour bien pr\u00e9parer et encadrer une formation"},"content":{"rendered":"

La r\u00e9ussite d’une formation repose sur de nombreuses bases allant de la bonne strat\u00e9gie de communication aux outils adapt\u00e9s. \u00c0 travers ces quelques lignes, d\u00e9couvrez donc quelques conseils pour r\u00e9ussir votre s\u00e9ance.
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S’organiser dans les temps<\/h2>\n

\"\"La r\u00e9ussite d’une formation repose sur une bonne organisation. La premi\u00e8re \u00e9tape consiste g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 d\u00e9finir l’objectif de la formation pour conna\u00eetre quels participants y convier. Par la suite, l’organisation implique \u00e9galement de fixer une date, puis de choisir le lieu et l’heure. Il est \u00e0 noter qu’un lieu de formation doit \u00eatre facilement accessible et disposer de tous les \u00e9quipements n\u00e9cessaires (mat\u00e9riel de pr\u00e9sentation, tables et chaises, etc.).<\/p>\n

Pr\u00e9voyez \u00e9galement un programme pour la s\u00e9ance ou pour la journ\u00e9e afin de pouvoir en informer les participants. Dans le cadre d’une formation pour adultes, les comp\u00e9tences d’un formateur professionnel sont requises. Il existe d’ailleurs diff\u00e9rentes formations de formateur \u00e0 Dijon<\/a>. Ces derni\u00e8res visent \u00e0 vous familiariser avec le r\u00f4le de formateur.<\/p>\n

\u00c9laborer un programme de formation<\/h2>\n

\"\"L’\u00e9laboration du programme de formation consiste \u00e0 d\u00e9terminer le contenu en fonction des objectifs \u00e0 atteindre. Pour ce faire, une recherche bibliographique est g\u00e9n\u00e9ralement n\u00e9cessaire, en plus de l’exp\u00e9rience du formateur. \u00c0 noter que le contenu doit r\u00e9pondre aux besoins d’une formation certifiante.<\/p>\n

Par ailleurs, pr\u00e9voyez un syst\u00e8me de suivi-\u00e9valuation \u00e0 l’issue de la s\u00e9ance. Les \u00e9valuations classiques se font sous forme de quiz ou de questions-r\u00e9ponses. Dans certains cas, elles peuvent s’apparenter \u00e0 des exercices de simulation. Outre les \u00e9valuations \u00e0 chaud, c’est-\u00e0-dire celles effectu\u00e9es directement \u00e0 la suite de la formation, des \u00e9valuations \u00e0 moyen terme peuvent \u00eatre requises. L’objectif est de d\u00e9terminer l’impact de la formation.<\/p>\n

Pr\u00e9parer les outils de formation<\/h2>\n

\"\"Les outils de formation permettent de transmettre un message. En effet, capter l’attention des participants est n\u00e9cessaire pour atteindre les objectifs vis\u00e9s. Les vid\u00e9os de pr\u00e9sentation et les slides figurent parmi les outils les plus utilis\u00e9s. Il est cependant n\u00e9cessaire de proposer un contenu bien organis\u00e9 et compr\u00e9hensible permettant de susciter l’int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n

Pensez \u00e9galement \u00e0 effectuer des mises \u00e0 jour fr\u00e9quentes, surtout si les formations que vous organisez se portent souvent sur le m\u00eame th\u00e8me. Dans certains cas, il est possible d’investir dans des outils de formation innovants, \u00e0 l’exemple de l’immersive learning<\/a>. Le concept consiste \u00e0 utiliser des outils de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle afin d’am\u00e9liorer l’exp\u00e9rience des participants.<\/p>\n

Quoi qu’il en soit, une formation r\u00e9ussie repose sur un \u00e9change entre le formateur et les participants. Au cours de la s\u00e9ance, pr\u00e9voyez des moments pour les questions et la reformulation si besoin.<\/p>\n

D\u00e9velopper des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques<\/h2>\n

\"\"Malgr\u00e9 la pr\u00e9sence des outils de formation, le formateur est cens\u00e9 conna\u00eetre les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques adapt\u00e9es \u00e0 son audience. Elles permettent de transmettre les informations de fa\u00e7on efficace. Pour favoriser l’apprentissage, il est notamment n\u00e9cessaire d’instaurer un climat social.<\/p>\n

Comme toute formation, la m\u00e9thode p\u00e9dagogique doit inclure un cours th\u00e9orique. En compl\u00e9ment, l’utilisation de techniques participatives est n\u00e9cessaire afin d’engager les personnes form\u00e9es. Pour ce faire, vous pouvez donc alterner les pr\u00e9sentations avec les s\u00e9ances de question ou les exercices d’application, \u00e0 faire individuellement et en groupe. En fonction du type de formation, les exercices peuvent s’apparenter \u00e0 des activit\u00e9s, des cas pratiques, des jeux de r\u00f4le, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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